新课程改革下如何培养学生的语文阅读兴趣

• 作者: 衡益东
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 语文阅读兴趣 误区 培养途径
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 101-101
• 分类号: G633.33
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革不断深入的今天,语文阅读教学也应随之发生相应的变化.只有营造出大语文的学习氛围,培养起学生的阅读兴趣,我们的语文教学才能真正的走进新课改,走出旧式阅读教学的误区.而走出误区的正确途径便是实行阅读的两个结合:略读与精读结合:闼读与思考结合.