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摘要:
针对高职教育的特点,结合教学实际,对高职<建筑CAD>课程教学进行了研究,从教学内容,教学方法,教学手段与考核方式等方面提出了具体改革实施方案,达到了提高教学质量的目的.
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建筑CAD
问题
改革措施
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高职院校
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教学改革
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应用技术型
本科院校
建筑CAD
教学改革
评价体系
高职《机械CAD/CAM》课程教学改革探索
CAD/CAM
课程设置
内容设计
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职建筑CAD课程教学改革研究
来源期刊 山西建筑 学科 工学
关键词 建筑CAD 教学研究 教学改革 教学手段
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-234
页数 分类号 TU-05
字数 3194字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6825.2010.30.145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴翠翠 江西财经职业学院财税系 19 90 6.0 9.0
2 王伟 江西财经职业学院财税系 22 136 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
建筑CAD
教学研究
教学改革
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
总被引数(次)
284361
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