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摘要:
【正】随着基础教育课程改革的进一步推进,信息技术与学科教学的整合,已成为当前课堂教学改革的一个新视点,它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,并具有相对独立特点的教学类型。它的研究与实施为学生主体性、
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在小学语文课堂教学中的作用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文课堂 主体性 信息技术 阅读欲望 课文内容 训练点 学习过程 学校教育 多媒体技术 个别化
年,卷(期) zxxdjx_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈胜雄 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
主体性
信息技术
阅读欲望
课文内容
训练点
学习过程
学校教育
多媒体技术
个别化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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