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原文服务方: 新课程       
摘要:
信息技术是推动语文课程改革的有利工具,随着信息技术的飞速发展,学校教育也越来越重视与信息技术的融合.信息技术与小学语文教学的整合有效弥补传统课堂教学存在的不足之处,同时为小学语文教学提供了良好的学习平台.以各种声音、视频与图像等各种媒体课件来为学生创设所学知识点背景资料,以此来帮助学生更透彻地理解所学内容.学生不再是被动接受知识,而是积极主动获取知识,真正做"学习语文的主人",同时培养学生的创新能力.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学语文课堂教学的整合
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 语文学科 整合 重要性
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 把玉萍 5 0 0.0 0.0
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节点文献
信息技术
语文学科
整合
重要性
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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