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摘要:
心理学理论与教学理论是融为一体的,作为一门专门研究人的心理和行为的科学,心理学的行为规律研究为教育科学理论的形成和发展做出了巨大的贡献.如今高中的数学教学正面临着教育改革的重要时期,利用心理学理论来增强数学教学效率是一种全新的探索,本文就利用心理学来促进教学高效性,谈了一些认识,以便和各位同仁共同探讨.
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文献信息
篇名 浅谈心理学理论对高效教学的启示
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 心理学理论 教学其实 高中数学 应用方法
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 分类号 G63
字数 1878字 语种 中文
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1 朱建国 1 0 0.0 0.0
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心理学理论
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