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摘要:
利用药用植物学野外认采用,指导学生将野外合理采集的标本进行简单修枝、整理、干燥,制作成药用植物手册.根据教师鉴定品种名称,学生查找资料,明确每个品种的中文名称、拉丁名称、科名、形态特征、药用部位、功用、主治,并按科属排列,总结各科主要特征,以提高理论水平和技能水平.
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医用化学
课堂教学
优化
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 制作药用植物标本手册提高教学质量
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药用植物 标本手册 教学质量
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G424.31
字数 3198字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.21.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑小吉 10 15 3.0 3.0
2 詹晓如 7 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药用植物
标本手册
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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