药用植物学教学质量提升实践

• 作者: 周嘉裕 廖海
• 来源期刊: 中国药业
• 学科: 教育
• 关键词: 药用植物学 实践教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 药业论坛
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 471字
• 语种: 中文

摘要

目的：提高药用植物学课程的教学质量及学生的创新能力。方法改革理论教学模式，开展创新研究性实验教学，强化药用植物学实习与科研教学结合。结果新的教学模式能激发学生的学习兴趣，提升学生的学习主动性与整体性，有利于学生实际工作能力的培养。结论新的教学模式可作为提升药用植物学教学质量的一种模式借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖海	西南交通大学生命科学与工程学院	56	197	9.0	11.0
2	周嘉裕	西南交通大学生命科学与工程学院	54	196	9.0	11.0