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摘要:
目的 探讨个性化健康教育处方应用于脑卒中患者康复期的效果.方法 观察组由责任护士和医生针对病人具体情况共同制订健康指导方案,采用自制健康教育处方,给予健康指导,并根据患者康复情况和健康教育评价表及时调整健康教育方案;对照组采用传统的健康教育方式.结果 观察组对脑卒中知识总掌握率为95.4%,对照组为38.1%,2组比较差异有统计学意义(p<0.01);2组患者康复效果比较,观察组有效率为90.9%,对照组为69.0%,差异有统计学意义(p<0.05).结论 运用个性化健康教育处方提高了健康教育效果,促进了患者康复.
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内容分析
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文献信息
篇名 个性化健康教育在脑卒中患者康复期的应用
来源期刊 当代护士(专科版) 学科 医学
关键词 健康教育处方 脑卒中 康复期
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 175-176
页数 分类号 R473.5
字数 1624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2010.06.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋谷芬 34 233 9.0 14.0
2 邓旭 19 64 3.0 8.0
3 彭丽丽 22 164 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育处方
脑卒中
康复期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(下旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-347
2008
chi
出版文献量(篇)
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18
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