新课改下高中化学课堂活动有效性探析

• 作者: 许波荣
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 活动教学 教学效果 课堂教学 新课程 课堂目标 专题复习 优势体现 课堂效果 课堂改革
• 年，卷（期）: 2010,（9X）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】众所周知,以教师为中心的旧的教学模式不能很好的激发学生的学习主观能动性,不能体现新课程的教学理念。《江苏省普通高中化学课程标准》指出"化学教学要体现课程改革的基本理念,尊重和满足不同学生的需要,运用多种教学方式和手段,引导学生积极主动地学习",这就要求我们的课堂教学必须以尊重和满足不同学生的需要为目标,以激发学生主观能动性的教学手段去实现这一目标,而活动教学正是一种很好体现这种教学理念的教学方式,将所教的内容寓于所设计的课堂活动中,丰富了课堂的组织形式,提高了

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许波荣		4	0	0.0	0.0