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摘要:
学生的学习不是教师简单的传授,而是学生自主的学习.本文从以下三个方面详细叙述了如何在课堂教学中激发和培养学生的自主学习能力.
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浅谈培养学生的自主学习能力
自主学习
课堂教学
自学能力
浅谈学生自主学习能力的培养
自主
基础
保障
核心
浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
自主学习
问题
培养措施
浅谈小学生自主学习能力的培养
自主
兴趣
习惯
方法
质疑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈学生自主学习能力的培养
来源期刊 新校园(中旬版) 学科 教育
关键词 自主学习 自主参与 学习主体
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 50
页数 分类号 G420
字数 1937字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘善超 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
自主参与
学习主体
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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