群策群力寓教于乐——高职思政教学模式初探

• 作者: 赵进军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 思政教学 教学方法 能力本位
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 56-56
• 分类号: G711
• 字数: 2317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.10.046

摘要

针对高职教学特点,思想教学如果达到更佳效果?本文从我院思政教学实践出发,提出了教学中的一些思路,就是集思广益,加强教学内容的时效性,抓住学生的兴趣点,同时采取灵活多样的教学方式,由学生被动接受转变为主动学习,激发学生学习热情,提高学生实际能力,为学生走向社会奠定基础,实现人生的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵进军		10	3	1.0	1.0