走出教学误区,培养学生信息素养

• 作者: 任秀霞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学误区 学生信息素养 课程与教学改革 信息技术 信息技能 技术课堂 课本内容 学科整合 教学重点
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】信息素养指的是个体能够"认识到何时需要信息,能够检索、评估和有效地利用信息"的综合能力。这种综合能力已和读、写、算一样成为人们终生有用的基本能力。信息素养的培育已成为当代课程与教学改革中渗透素质教育的核心

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任秀霞		1	0	0.0	0.0