走出培养学生良好习惯的误区

• 作者: 朱秋娜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 良好习惯 误区 学生素质培养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生良好习惯的养成离不开学校教育,学校也是学生人生观、价值观形成的重要场所.但不可否认的是,我国现如今的课程教学存在不少误区,这类误区通常会导致学生的学习积极性下降、恒心不足、没有自制力等问题.教师在教学的环节中应该如何控制教学难度,掌握合适的教学方法和手段,设置恰当的教学模式,寓教于乐,将学生作为课堂的主体,进而培养学生的良好行为.以《品德与生活》这门课为例,探究现今教学中存在的误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱秋娜	浙江省宁波市堇山小学教育集团	2	0	0.0	0.0