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“分段函数的应用”教学实录与反思
分段函数应用
同伴教学
教学反思
浅谈高中数学数列教学
高中数学
数列教学
策略
知识正迁移的有效促成——基于中学数学“不等关系”教学实录的解读
中学数学教学
知识正迁移
认知结构
数学“不等关系”
高中数列的有效教学研究
高中
数列
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数列知识应用初探教学实录
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 分类号 G63
字数 4854字 语种 中文
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1 孙利灵 2 0 0.0 0.0
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