整体规范与个体优化的有效结合-谈新建地方本科院校二级学院教师教学质量监控

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 二级学院 质量监控 教师
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

强化教师教学质量监控,提高课堂教学水平,是新建地方本科院校二级学院教学运行中一项重要而艰巨的工作.新建地方本科院校二级学院要切实重视教师教学质量监控问题,通过制度和措施的完善,引导全体教师规范教学行为;通过教师质量意识的提升,促进教师自觉优化教学活动,最终达到整体规范与个体优化的有效结合.