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摘要:
针对实验教学质量监控与评价中存在的问题,提出了完善实验教学质量监控与评价管理制度及质量标准,建立开放的实验预约与管理系统,实施多渠道、多角度和多层次的实验教学质量监控与评价.实践表明,科学、规范的实验教学质量监控与评价提高教师和学生的主体作用,有利于培养学生的创新能力和综合素质,提高实验教学质量.
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新建本科院校实践教学质量监控与评价体系的构建
本科院校
实践教学
质量监控
评价体系
新建本科院校教学质量监控体系的构建与实践
新建本科院校
教学质量
监控
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新建地方本科院校实验教学质量监控与评价体系的构建与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 实验教学 教学质量 监控体系 评价体系
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 11232-11233,11235
页数 3页 分类号 S-01
字数 3723字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐仕荣 徐州工程学院食品工程学院 68 478 14.0 17.0
2 刘恩岐 徐州工程学院食品工程学院 49 177 8.0 11.0
3 巫永华 徐州工程学院食品工程学院 43 135 7.0 11.0
4 陈尚龙 徐州工程学院食品工程学院 80 164 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
教学质量
监控体系
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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