初中数学课堂有效教学的几点策略

• 作者: 刘松彪 崔静
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂有效教学 解题策略 课堂教学设计 主动求知 语言表达能力 教学过程 直观思维 知识内化 观察生活 学术形态
• 年，卷（期）: 2010,（10X）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔静		8	0	0.0	0.0
2	刘松彪		9	0	0.0	0.0