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摘要:
药理学实验的教学目前存在着一些弊端,可以从以下几个方面进行改进:加强基本能力的训练;合理安排实验内容;合理安排实验的顺序;重视实验考核及实验后的讨论;开放实验室,让学生在实验中由被动变为主动.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《药理学》实验教学改革思路
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 药理学 实验教学 改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G642
字数 2282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.01.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚立 浙江中医药大学药学院药理教研室 49 325 10.0 15.0
2 余静 浙江中医药大学药学院药理教研室 10 86 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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