作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何选择和使用教学方法,是每个教师在备课过程中必须认真考虑的问题,曾经有人说过,选择对该课堂来说是最有效的教学方法,这是教学过程最优化的核心部分之一,课堂教学方法的选择与运用直接关系到教学的成败。要做到选择和使用最优的教学方法,一定要注意以下几个原则。
推荐文章
浅谈中职语文教学内容和教学方法的选用
中职语文
教学内容
教学方法
小学科学教学方法选用策略的探讨
小学科学
教学方法
选用策略
结合现代教学论观点初探中学体育教学方法的改革
现代教学论观点
中学体育教学方法
改革
论高中化学教学方法的有效创新
高中化学
教学方法
创新方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论教学方法的选用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 课堂教学方法 教学过程最优化 备课过程 教师
年,卷(期) wldh,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭继召 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学方法
教学过程最优化
备课过程
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导