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摘要:
新课程改革强调以学生的全面发展为本要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,提倡学生的自主学习、探究学习。因此,培养和激发学生的物理学习兴趣尤为重要。本文的目的主要是通过对学生学习兴趣的激发让学生愿学物理、乐学物理、会学物理,从而来提高他们的学习成绩。
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文献信息
篇名 激发学生学习兴趣 搞好初中物理教学
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 初中物理 学习兴趣 问题情境 认知冲突
年,卷(期) 2010,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江华 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
学习兴趣
问题情境
认知冲突
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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