赏识教育教师要注意什么

• 作者: 李亚杰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 教育模式 挫折教育 天生我材必有用 周弘 教育过程 自我意识 学习成绩 学习态度 人际交往
• 年，卷（期）: zxxdjx_2010,（6）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

【正】赏识教育作为六大教育模式之一,是通过激励、表扬手段肯定孩子的优点、长处,鼓励他不断追求成功。这就要求教师要学会捕捉学生的闪光点,并适时给以适当的肯定与表扬,激励学生不断向良好的方向发展的一种教育模式。要做

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚杰		2	0	0.0	0.0