谈如何让学生在参与中学会学习

• 作者: 程小萍
• 来源期刊: 医学信息(上旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 参与学习 学习能力
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 2523-2524
• 分类号: G64
• 字数: 2990字
• 语种: 中文

摘要

在<免疫学基础与病原生物学>教学中,利用多媒体教学手段,鼓励学生在课堂上通过情景参与、行动参与、思维参与学习,最大限度地提高了学生的学习积极性,利于学生综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程小萍	湖北职业技术学院护理学院	33	102	5.0	7.0