让学生参与课堂教学,与教师一起享受语文之美——浅谈新课改下的语文课堂教学

• 作者: 张立辉
• 来源期刊: 中国校外教育(基教版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 语文教学 学生 教师
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 76
• 分类号: G45
• 字数: 1981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.12.075

摘要

语文教学是一门艺术,并且是一项艺术性极强的实践活动.初中语文教材的多数篇目是极有分量的精品,并且涉猎生活的方方面面,同一篇文章,由于学生具有的生活阅历、修养不同,经常会出现"横看成岭侧成峰"的局面,不同的欣赏者有不同的欣赏角度,所以捕捉到的信息,领略到的境味必然有所不同,因此,仅凭教师一张嘴如何能说清、如何能说尽呢?这就要求教师必须调动学生参与课堂教学,这样既突出了学生的主体地位,又调动起了学生的积极性,同时还会补充教师教学的漏洞,还能让学生在课堂上得到美的享受,我们何乐而不为?那么,如何让学生参与课堂教学,与教师一起享受语文之美?笔者就自己的教学经验谈几点自己的体会.

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