中职专业课个性化网络教学资源学习系统的设计与应用

• 作者: 邱房彬
• 来源期刊: 计算机与网络
• 学科: 工学
• 关键词: 个性化学习 教学资源 设计 应用
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 69-71
• 分类号: TP311
• 字数: 2796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1739.2010.23.049

摘要

本文以中职专业课为例,从设计与应用的角度对基于网络的个性化学习模式进行了研究,详细设计了支持该教学模式的专业课网络教学资源学习系统,它为广大师生提供一个新的教学与交流空间,能提高学生学习专业课的主动性和积极性,方便学生自由选择学习内容和时间,对培养学生的个性化学习能力、独立创新能力和实践能力等方面具有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱房彬		5	4	1.0	2.0