试谈信息技术教学

• 作者: 胡俊芳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学效果 技术教育 任务驱动 教材编写 信息道德 学习过程 高度信息化 学科整合 认知工具
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

【正】今天,加快普及信息技术教育、提高信息技术课程的效益,对于实现教育信息化、全面推进素质教育具有重要意义。信息技术教学中,"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。各种信息技术教材编写时着力贯彻这一教学方法。"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"是"任务驱动"教学法的基本特征。本文就如何优化信息技术课程谈以下几点思考。

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1	胡俊芳		1	0	0.0	0.0