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浅谈物理创新思维及其培养
浅谈物理创新思维及其培养
作者:
印艺庆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维过程
思维传统
知识的基础
实验操作
思维能力
敏捷性
发散性
思维方法
创造性思维
认知结构
摘要:
【正】一、物理创新思维的层次物理创新思维是物理思维活动中的高级过程,是个人在已有物理知识和经验的基础上,从某些物理现象、物理过程、和物理事实中形成新概念、建立新规律、完成新理论的思维过程,它大致分为三个层次:第一个层次是高级物理创新思维,
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文献信息
篇名
浅谈物理创新思维及其培养
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
思维过程
思维传统
知识的基础
实验操作
思维能力
敏捷性
发散性
思维方法
创造性思维
认知结构
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-16
页数
1页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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印艺庆
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思维传统
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实验操作
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中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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