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摘要:
以建构主义理论为基础,探讨了基于B B教学平台的高职商务英语网络课程的支撑理论、构建原则,并分析了实施效果,对利用网络技术改进高职商务英语教学进行了有益的尝试。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于BB平台的高职商务英语网络课程建设与实践研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 网络课程 建构主义 BB教学平台
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓蕾 19 25 3.0 4.0
2 张贝贝 20 31 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络课程
建构主义
BB教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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