学科教学中如何培养学生创造力

• 作者: 夏尚佩
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 培养 创造力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 103-104
• 分类号: G40-012
• 字数: 3483字
• 语种: 中文

摘要

当国际教育组织将21世纪命名为"创造教育世纪"之时起,培养21世纪所需的创造型人才,已是现代教育的当务之急.然而,何种途径能最有效地开发创造力呢?我认为:要从学科教学入手.学科教学作为学校工作者的首要任务,占大约3/4的教育时间,投入者学科最大的人力、物力,是培养各种知识和基地.因此,学科教学也理应成为培养学生的主渠道.当然,这必须在学科教学中突破那些保守、习惯、常规的思维方法,探索有益于培养学生创造力的新方法,进行课堂教学的革新.在不变的基础知识中,使学生产生多变的思维方法,进行不断的创造尝试.