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摘要:
【正】多媒体技术作为一个全新的教育手段,正出现在小学音乐教学中。它突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的音乐视野,通过生动形象的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐,使学习内容变枯燥为形象,图
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多媒体技术
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多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
小学音乐教学中多媒体的有机整合
音乐教学
多媒体技术
整合
小学音乐教学中多媒体技术的运用
小学
音乐教学
多媒体技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐教学与多媒体技术的整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学音乐教学 多媒体技术 音乐视野 正出现 教学情境 音乐学习 嘀哩嘀哩 悦耳动听 教学手段 审美心
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑞娥 2 0 0.0 0.0
2 刘翠云 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
多媒体技术
音乐视野
正出现
教学情境
音乐学习
嘀哩嘀哩
悦耳动听
教学手段
审美心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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