应用型高职高专英语教学探析

• 作者: 王曦
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型教学 互动感知 体验实践
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G642
• 字数: 3475字
• 语种: 中文

摘要

高职高专应用型英语教学应该以学生为主体,学生通过教师的主导作用进行感知、体验、实践与总结.教师在执行课堂教学任务中,应该围绕教学大纲,把握学生知行特点,互动地引导学生学以致用.本文就从应用型教学的认识,并结合自己的教学体会,对高职高专应用型英语教学做初步的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王曦	银川大学人文学院	1	2	1.0	1.0