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摘要:
以学生为中心的教学模式是现代英语教学改革的一个不可逆转的大方向,然而在实际教学中,由于没有找准教师的角色定位,造成教学的混乱与偏差。本文从我国高校大学英语教学实际出发,论证大学英语教学中教师的地位与作用,确保以学生为中心的教学模式得以正确实施。
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初中英语教师
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角色定位
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初中英语
口语教学
教师
角色定位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论以学生为中心的大学英语教学中教师的角色定位
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 以学生为中心 大学英语教学 教师地位
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 227-228
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚瑛 凯里学院教育科学院 6 4 1.0 2.0
2 吴尚全 凯里学院教育科学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
大学英语教学
教师地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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