内隐——外显协同学习模式与英语词汇教学

• 作者: 林俐 闫静
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 内隐学习 外显学习 协同学习 英语词汇教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 83,96
• 分类号: G63
• 字数: 2936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2010.12.068

摘要

内隐学习是无意识地获得刺激环境中复杂知识的过程.外显学习是有意识和有目的的获得知识的过程.内隐与外显学习的区分并非如此泾渭分明,在一定程度上存在同一性.在英语词汇教学中运用内隐一外显协同学习模式可大大提高学生学习英语词汇的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林俐	三峡大学外国语学院	49	35	4.0	4.0
2	闫静	三峡大学外国语学院	1	1	1.0	1.0