基于大学英语自主学习模式的英语词汇教学

• 作者: 刘晨华 陈明
• 来源期刊: 华东交通大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语自主学习 词汇 教学策略
• 年，卷（期）: 2006,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学与教改
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0523.2006.z1.069

摘要

大学英语自主学习英语教学模式对英语词汇教学提出了挑战,然而词汇学习在大学英语学习活动中占有举足轻重的地位.如何提高学生词汇学习的主现能动性和培养词汇自主学习能力是新形势下必须解决的同题.论文依据多年的教学实践经验,在如何有效地运用科学的方法和技巧提高大学生词汇自主学习的效率,发展词汇自主学习能力等方面做了积极的探索与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晨华	华东交通大学外国语学院	23	38	3.0	4.0
2	陈明	华东交通大学外国语学院	22	35	3.0	5.0