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摘要:
词汇是组成语言的最基本的单位,没有词汇就无所谓句子,更无所谓语言.词汇教学是英语教学中的重要环节,本文通过对大学英语词汇学习现状的调查,了解到大学阶段,英语词汇量大幅度增加,而学生快速学习、记忆词汇的方法和教师讲授词汇的模式相对陈旧、滞后,缺乏联系性和系统性.针对这一现状,作者提出了教学对策.
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文献信息
篇名 大学英语词汇使用现状研究
来源期刊 华东交通大学学报 学科 社会科学
关键词 词汇教学 系统性 对策
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 132-135
页数 4页 分类号 G263.31
字数 4491字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0523.2004.03.036
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作者信息
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1 管淑红 华东交通大学外国语学院 32 522 11.0 22.0
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研究主题发展历程
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词汇教学
系统性
对策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东交通大学学报
双月刊
1005-0523
36-1035/U
大16开
中国南昌
1984
chi
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3963
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12
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