多元评价体系在职校英语教学中的应用

• 作者: 谭雪燕
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 评价体系 职校英语 多元评价
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

我国的英语教学状况不容乐观,最主要的原因是现行的评价体系跟不上英语课程改革的进程。职业院校的英语教师应该紧跟教学改革的步伐,构建具有职业教育特色的多元英语教学评价体系,突出评价的导向和激励作用,以促进学生英语综合能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭雪燕		2	5	1.0	2.0