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摘要:
在教学改革和教学资源建设两方面研究如何培养和提高应用型财经院校学生经济应用数学能力.经济数学基础教材的编写应走出一条注重数学在专业上的应用而尽量减少纯数学理论的新路,更好地揭示数学思想和数学理论在经济问题中的基础作用,使学生在使用教材的过程中将经济专业知识和数学知识有机地结合起来,增强联系性.教学改革采用分级教学及4+3课程设置.
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文献信息
篇名 经济数学基础课程教学改革与教学资源建设研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 经济
关键词 经济数学 创新教材 人才培养 教学改革
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 F224-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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经济数学
创新教材
人才培养
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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