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摘要:
英语教学是一个系统而复杂的操作过程,教师一方面要注重学生整体表达能力、母语写作能力、英语表达知识和能力的提高.另一方面又要兼顾学生个体英语水平的差异,做到因材施教.当前我国高校教育教育资源相对短缺的大环境也对教师的授课方式提出了更高的要求.本文将讨论教师在大学英语教学过程中的侧重点.
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文献信息
篇名 浅议大学英语教学中的侧重点
来源期刊 世纪桥 学科 文学
关键词 侧重点 英语教学 自主学习
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 152
页数 分类号 H3
字数 1456字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.09.076
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1 张陆阳 大庆师范学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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侧重点
英语教学
自主学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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