“四强化四提高”让语文教学更加福彩

• 作者: 孙月琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 学生主体地位 优化教学过程 教学成效 语文教师 学习动力 尊重
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

如何有效提升初中语文教学质效，是当前每一位初中语文教师思考与探究的再要课题，激发学生学习动力、尊重学生主体地位、优化教学过程，这些都是提高初中语文教学成效的重要因素，抓住了这几点，就可以实现初中语文教学成效的快速提升。

作者信息

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1	孙月琴		2	0	0.0	0.0