传统引领多元融合写水墨童真——儿童水墨画教学谈

• 作者: 申宗贤
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童水墨画 笔墨情趣 个性 创新
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 48
• 分类号: G62
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

在儿童水墨画教学中,教师应在秉承传统法度的基础上,根据学生的年龄特点和认知水平,充分尊重学生的个性特点和审美情趣,使学生充分感知水墨情趣,用富有创意的儿童水墨语言大胆表现生活中的美好事物.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申宗贤		6	1	1.0	1.0