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摘要:
愉快教育是建立在"以人为本"的人文理念基础上,具有人文性、可感性、主体性和过程性等特征.在体育课程中实施愉快教育,树立"健康第一"的指导思想,塑造人性和激发情绪,构建全新的体育课程人文价值观、健康价值观、社会价值观和自主学习观是当前体育教育的当务之急,也是实现以学为主教育思想的重要途径.
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文献信息
篇名 体育新课程中实施愉快教育
来源期刊 新课程(教师版) 学科 体育
关键词 愉快教育 体育新课程
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 课改篇
研究方向 页码范围 11
页数 分类号 G80
字数 1253字 语种 中文
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1 黄汉辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
愉快教育
体育新课程
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出版文献量(篇)
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22011
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