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摘要:
【正】在以往的课堂教学中,许多教师把讲授教科书内容作为教学的唯一目标,很少致力于如何提高学生的能力。其实在新课程环境下,教科书、教师、学生三者密切联系,相互补充,是一个不可分割的整体。为了充分发挥新课程环境下教科书在教学中的地位和作用,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,使学生真正成为学习的
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内容分析
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文献信息
篇名 通过自制教具研究球体中的经纬度问题
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 自制教具 课程环境 课堂教学 教学效果 制作活动 演示教学 备教材 备教法 能力集 直观性
年,卷(期) 2010,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.7
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1 刘诚 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自制教具
课程环境
课堂教学
教学效果
制作活动
演示教学
备教材
备教法
能力集
直观性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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