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摘要:
在网络环境下的Linux教学设计中,要从“以学生为中心”的角度进行教学设计。在设计过程中应注意网络的特征、资源的选择与重组,尤其应注意学生活动形式的多样性,以及学习任务具体性和挑战性,以激发学生学习的动机与激情,减少网络信息带来的负面影响,从而提高基于网络环境下教学活动的教学效益。
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分层教学
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理论与实践
探索
设计与实现
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套接字
TCP
客户端
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文献信息
篇名 基于网络环境的Linux教学设计实践与探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 网络环境 LINUX 教学设计 教学策略
年,卷(期) 2010,(01X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 767-768
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 言海燕 18 34 2.0 5.0
2 潘玫玫 23 40 3.0 5.0
3 李蓓蓓 10 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
LINUX
教学设计
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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