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从四种普通英语教材的使用浅谈特殊教育课程英语教材的编订
从四种普通英语教材的使用浅谈特殊教育课程英语教材的编订
作者:
张凌燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
特殊教育
英语教材
编订
摘要:
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基于课程标准的英语教材取舍和调整——以人教版新高中英语教材为例
课程标准
英语教材
取舍
调整
浅析人教版高中英语教材语言构成特点
人教版高中英语教材
语言构成
语法
词汇
牛津高一英语教材整合探究
牛津英语
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人教版英语教材小初衔接词汇分析
英语教材
词汇分析
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文献信息
篇名
从四种普通英语教材的使用浅谈特殊教育课程英语教材的编订
来源期刊
空中英语教室
学科
教育
关键词
特殊教育
英语教材
编订
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
225-226
页数
2页
分类号
G623.31
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张凌燕
2
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节点文献
特殊教育
英语教材
编订
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-614X
CN:
CN 22-1170
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街124号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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