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摘要:
目的 探讨医学人体模型在急诊医学实习教学中的应用价值.方法 将84名实习生随机分为模型组和对照组,每组42例.模型组在人体模型上进行操作并结合小组配合和录像回放进行教学,对照组采用带教老师讲授,实习生单项技能操作训练的教学模式.比较两组实习生考核得分及对实习内容的兴趣程度、分析和解决问题的能力、操作技能掌握.结果 模型组单项技能、配合能力、理论知识得分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01),模型组在兴趣程度、分析和解决问题、操作技能掌握的效果与对照组比较差异有统计学意义(Z=2.3716、2.1335、2.4440,P<0.05).结论 医学人体模型在急诊医学实习教学中有重要意义,值得推广.
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文献信息
篇名 医学人体模型在急诊医学实习教学中的应用
来源期刊 实用预防医学 学科 教育
关键词 医学人体模型 急诊处理 医院 教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 健康教育与医学教学
研究方向 页码范围 806-807
页数 分类号 G434
字数 1929字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3110.2010.04.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伯良 第四军医大学唐都医院急诊科 99 789 15.0 23.0
2 涂艳阳 第四军医大学唐都医院急诊科 67 287 10.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学人体模型
急诊处理
医院
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用预防医学
月刊
1006-3110
43-1223/R
大16开
长沙市芙蓉中路一段450号
42-192
1994
chi
出版文献量(篇)
13616
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21
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74978
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