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摘要:
教学翻译提供坚实的语言基础,翻译教学是教学翻译的继续,是理论到实践的必经阶段。在解释课文中的复杂句时,在对中西文化中容易误解的概念、表达方式等进行必要澄清时,就需要准确的将二者应用于英语教学。同时,要引导和培养学生的正确翻译意识,采取精讲多练的教学方式,指导学生正确使用工具书,把教学翻译和翻译教学贯彻始终,使学生受益。
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文献信息
篇名 翻译教学与教学翻译在大学英语教学中的应用
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 翻译教学 教学翻译 英语教学 综合能力
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬利 仰恩大学英语教研部 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻译教学
教学翻译
英语教学
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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