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摘要:
本文从分析教育考核模式原有、现在的状况入手,深入剖析了目前考核模式的不足之处,探讨了心理评估引入考核模式的必要性和作用.
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文献信息
篇名 论心理评估纳入考核范畴
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 考核范畴 教育本质 心理评估
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 分类号 G42
字数 2595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.06.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明军 湖北职业技术学院医学院 17 25 3.0 3.0
2 唐前 湖北职业技术学院医学院 13 12 3.0 3.0
3 岳新荣 湖北职业技术学院医学院 15 45 4.0 6.0
4 何伟 湖北职业技术学院医学院 38 127 7.0 9.0
5 杨立明 湖北职业技术学院医学院 14 30 3.0 5.0
6 胡建刚 湖北职业技术学院医学院 14 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
考核范畴
教育本质
心理评估
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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