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摘要:
著名教育家陶行知先生创立了“生活教育”理念,所悄“生活教育”,指“为生活而教育”,“为生活的提高、进步而教育”,“为生活的向前向上的需要而教育”。“生活教育”是以人的全面发展为基本目的,以提高人的实践创造能力为核心,启发学生去改造生活,创造新世界的教育。
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文献信息
篇名 中职语文回归“生活教育”本质探微
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 “生活教育” 本质 回归 语文 中职 人的全面发展 著名教育家 创造能力
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G40-092.6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“生活教育”
本质
回归
语文
中职
人的全面发展
著名教育家
创造能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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