巧用心理效应 提高信息技术课堂教学实效

• 作者: 罗惠敏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学实效 心理效应 信息技术 心理规律 学习规律 心理学知识 反应效果 社会心理现象 第一印象效
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】"心理效应是指由于社会心理现象、心理规律的作用,使人在社会认识过程中,对人或事所持有的一些特殊的反应效果。"苏霍姆林斯基说过:"一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。"掌握学生的学习心理与学习规律,恰当地结合心理效应去设计我们的课堂教学,充分调动学生的主动性与能动性,是我们提高课堂教学实效的一个好方法。

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1	罗惠敏		2	0	0.0	0.0