浅析初中语文动态生成教学中教师的引领

• 作者: 章利芬
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 动态生成 教师引领
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究1
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G63
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

"动态生成"是新课程改革的核心理念之一.它要求教师从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学.综观初中的语文教学,大部分教师课堂设计比较传统,不大符合新形势下新课标的要求,所以语文教师要转变角色,充分发挥"引领"的作用.本文首先剖析了目前初中语文教学教师在"引领"中存在的问题,并进行了切实可行的理论与实践的研究,通过自己课堂教学中的实践案例对"引领"的有效性进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章利芬		2	1	1.0	1.0