新课改下语文课人文精神内化研究的方法与途径

• 作者: 马玉梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 语文教学 人文精神 内化研究
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G63
• 字数: 3601字
• 语种: 中文

摘要

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,教师不仅应教给学生课本知识,而且应借助语文的文学性给学生更多人文精神的教育.教师要立足课堂,放眼课外,注重训练,努力创设和谐、欢快的人文氛围,让语文学习的过程成为学生展示个性、培养个性和塑造个性的过程.